Vastuullisuus ja turvallisuus vuosiluokilla 3-6

Vastuullinen toiminta

Oppilas tietää, mitä vastuullinen toiminta tarkoittaa. Oppilas toimii vastuullisesti ja sääntöjä noudattaen digitaalisissa ympäristöissä.
Oppilas tuntee tekijänoikeuksien perusperiaatteet ja ymmärtää niiden kunnioittamisen tärkeyden.
Oppilas hallitsee CC (Creative Commons) -lisenssijärjestelmän perusperiaatteet ja noudattaa niitä.
Oppilas tutustuu ja käyttää vuorovaikutuksellisia sovelluksia turvallisessa ympäristössä ikärajan huomioiden.
Oppilas tutustuu sovellusten yksityisyysasetuksiin ja ymmärtää niiden merkityksen.
Oppilas ymmärtää teknologian käyttöön liittyvien valintojen vaikutuksia kestävään tulevaisuuteen.
Oppilas harjoittelee lähdekritiikkiä. Oppilas opettelee arvioimaan tiedon ja tietolähteiden luotettavuutta.
Oppilas harjoittelee lähteiden käyttoä ja niiden merkintää.
Oppilas tunnistaa erilaisia tekstilajeja monimediaisessa ympäristössä.
Oppilas tunnistaa teknologiaan liittyviä eettisiä ja moraalisia kysymyksiä.

Oppilas on kiinnostunut laitteiden elinkaaresta ja teknologiaan liittyvästä kiertotaloudesta.
Oppilas osoittaa kiinnostusta vastuullisuuteen digitaalisssa ympäristöissä.

Oppilas osaa toimia turvallisesti erilaisissa digitaalisissa ympäristöissä.
Oppilas harjoittelee henkilötietojen turvallista käyttöä verkossa.
Oppilas osaa muokata yksityisyysasetuksia päivittäin käytössä olevissa digitaalisissa ympäristöissä.
Oppilas tiedostaa digitaalisten ympäristöjen tiedonkeruutapoja. Oppilas tiedostaa oman nettikäyttäytymisensä jättämät digitaaliset jäljet.
Oppilas tunnistaa mahdolliset riskitilanteet digitaalisissa ympäristöissä ja kertoo niistä.
Oppilas muodostaa itsenäisesti vahvan salasanan. Oppilas ymmärtää, että samaa salasanaa ei tule käyttää useissa eri palveluissa.
Oppilas harjoittelee salasanojen ja muiden tunnistautumistapojan hallintaa.
Oppilas ymmärtää päivitysten merkityksen turvallisuudelle.
Oppilas tunnistaa tavallisimmat verkkohuijausyritykset.
Oppilas osaa tarkistaa käyttämiensä palvelujen ikärajat.
Oppilas ymmärtää erilaisten digitaalisten sisältöjen vaikutuksen itseensä. Oppilas opettelee valitsemaan sisältöjä, jotka edistävät hyvinvointia.

Oppilas on kiinnostunut digitaalisten ympäristöjen turvallisuudesta ja oma-aloitteisesti kiinnittää huomiota turvallisuuteen.
Oppilas ymmärtää digitaalisten ympäristöjen turvallisuuteen liittyviä erityispiirteitä.
Oppilas tietää miten toimia, jos kohtaa verkkohuijausyrityksen.

Oppilas käyttää liikkumista lisääviä digitaalisia ympäristöjä.
Oppilas ymmärtää ergonomian merkityksen hyvinvoinnille päivittäisessä työskentelyssä.
Oppilas osaa valita hyvän työasennon ja vaihtelee sitä tarvittaessa.
Oppilas osaa valita sopivan pituisen jakson työskentelylle.

Oppilas osaa hakea työskentelyergonomiaa parantavia apuvälineitä ja ymmärtää niiden merkityksen.